Créer sur scène sur la base d’un conte, d’improvisations théâtrales, de dessins, de lectures et de grands remue-méninges collectifs, pour qu’étape par étape, l’histoire prenne forme.

Les enfants sont invités à mobiliser toutes leurs ressources : imaginaire, connaissances, mémoire, partage et esprit d’équipe, tout ce qui va permettre à l’histoire de voir le jour. Dans le feu de l’action, les notions basiques de dramaturgie et d’écriture sont assimilées tout naturellement.

Dès le début de l’année, les enfants utiliseront des matières physiques pour stimuler l’imaginaire. Ne pas tout construire à partir des mots mais apporter des objets, des matériaux pour engager une préhension concrète des enfants avec le conte.

JOUER, SAISIR, COMPRENDRE, STRUCTURER 

- Écoute de contes / réactions des enfants
- Jeux avec des contes courts (inventer / deviner une histoire à partir d'images)
- Jeux de mise en situation des contes avec matériaux (tissus, cartons, affiches, marionnettes, objets divers.)

APPROFONDISSEMENT D'UNE HISTOIRE / CONSTRUCTION D'UN PERSONNAGE 

- Choix d’un conte, d’un mythe autour duquel l’atelier va se déployer.
- Comment construire un personnage, qu'est-ce-qui le définit ?
- Repérer des personnages dans les contes, les décrire.
- Interpréter des personnages : le corps, la voix, les intentions.

RACONTER, TRANSFORMER, INVENTER 

- Transformer ensemble le conte, en faire notre histoire
- Développer l'expression orale et la construction des idées en racontant
- Jeux de mise en situation du conte
- Création d’un objet plastique retraçant notre parcours avec ce conte